论小学数学复习方法

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12433

论小学数学复习方法

宋伟涛

黑河市第三小学黑龙江黑河 164300

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摘要：小学数学学习时间长，跨度大，知识结构多，总体复习现状决定从小学数学高中毕业后的质量和效果好坏，很大程度上与教师的理解有关。教材安排，掌握学生的知识条件，审查选择的设计方法和评审内容，以及学生参与评审的积极性等。“小学数学综述而且体积大，内容多，时间短，任务困难，易引起两极分化特征，“一步一步反馈，可逐步提高”是审查方法，是一种针对性的教学目标，更接近学生的现实，以更少的时间复习，以达到更好的效果。

关键词：

小学数学；教学方法

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)