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DOI: 10.12361/2661-4960-05-06-124371

课程思政在职业院校专业课教学中的实践研究

刘春雨

河源技师学院

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摘要：随着素质教育不断推进，多种教学模式与教学理念随之衍生，课程思政教育理念是其中之一，其教育目标是发掘各个学科中的育人元素，对学生进行思政教育，促使学生在学习专业知识的同时提升道德水平，以此实现教育与育人同步进行，为了实现以上教育目标，职业院校应积极挖掘专业教学中育人元素，根据课程思政设计人才培养方案，促使学生在专业知识学习的过程中形成正确的三观，践行课程思政，推动专业教学改革，实现素质教育目标。基于此本文专门针对课程思政在职业院校专业课教学中的实践进行研究，以供各界同仁参考。

关键词：

课程思政；职业院校；专业课；教学实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(6)