生物工程专业毕业设计融入思政教育的探索实践

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4960-05-06-124378

生物工程专业毕业设计融入思政教育的探索实践

许建韧, 李敏, 张琇, 马海军, 魏兆军

北方民族大学生物科学与工程学院;北方民族大学宁夏葡萄与葡萄酒创新中心, 北方民族大学生物科学与工程学院

全文直达

引用

打印

摘要：“新工科”改革发展背景下，以工程教育专业认证标准，调整、重构生物工程专业的毕业设计，深度融入课程思政，明确“立德树人”教育目标，充分挖掘生物工程专业毕业设计中的思政元素。探索和完善毕业季毕设任务的“三全”育人，通过与毕设教学指导实践协同育人，构建“全员—全过程—全方位”的毕设思政新格局，培养、提升学生的工程意识和工程素质，对于一流本科专业（生物工程）建设具有重要意义。

关键词：

生物工程；毕业设计；工程教育；思政教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(6)