小学数学教学中的表现性评价及其应用

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-06-124406

小学数学教学中的表现性评价及其应用

浙江省东阳市外国语小学

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摘要：在数学教学执行过程中，要实现课堂教学目标，应以表现性评价作为重要的方式，根据对学生的上课表现的分析及评价，掌握学生的学习情况。教师在教学中根据学生的学习情况为学生进行教学，不仅可以取得更好的教学效果，同时也可以帮助学生更好地进行数学知识的学习。在小学阶段的数学教学中，更需要教师通过表现性评价提高学生对数学的学习自信心，为学生之后的数学学习做好铺垫作用。

关键词：

小学数学；表现性评价；应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(6)

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