高职护理专业课程思政探究——以护理学导论为例

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-06-124439

高职护理专业课程思政探究——以护理学导论为例

胡丹

仙桃职业学院

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摘要：伴随社会经济发展以及人民群众医疗观念转变，对临床护理服务工作提出了更为个性化、多样化的需求，这也对高职护理专业教学带来新的挑战。新时代高职护理专业要求培养具有优良道德品质、坚定政治信仰、高尚医学人文素养、良好职业精神的高素养护理技术技能型人才。课程思政，是当前高职院校落实立德树人和铸魂育人根本任务的重要途径，加强高职护理专业课程思政建设，将思政教育融入到教学各个环节，对于实现三全育人目标有着重要意义。基于此，本文以护理学导论课程为例，探索课程思政的必要性和具体实施路径。

关键词：

高职；护理专业；课程思政；护理学导论

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(6)