翻转课堂的项目式教学模式探索——以《三维动画渲染》课程为例

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-06-124454

翻转课堂的项目式教学模式探索——以《三维动画渲染》课程为例

合肥艺术传媒学院

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摘要：《三维动画渲染》是动画专业核心课程，在实际教学中需要以实践操作为基础、以学生为主体的高效教学方式。通过整理《三维动画渲染》课程教学的相关问题，分析相关教学方法理论，融合翻转课堂和项目式教学的优势，构建基于翻转课堂的项目式教学模式，开展教学实践并总结教学效果，提升动画专业课程的教学质量水平。

关键词：

翻转课堂；项目化教学；三维动画渲染

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(6)

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