思政元素融入高中英语教材存在的问题及建议

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-06-124461

思政元素融入高中英语教材存在的问题及建议

郑雨晨, 严春妹

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摘要：高中教育不仅要落实“思政育人”，还要加强“学科思政”。教材是学科思政的主要载体，思政元素融入高中英语教材有助于推进英语教学中的课程思政。聚焦人教版高中英语教材中的思政元素，深入剖析教材中存在的问题，提出优化建议，有利于提升学科思政的成效。

关键词：

思政元素；高中英语教材；问题；建议

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(6)

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