新工科背景下应用型本科高校“人因工程学”课程教学改革与实践

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DOI: 10.12361/2705-0866-05-04-124541

新工科背景下应用型本科高校“人因工程学”课程教学改革与实践

周平, 赵林, 王娜, 鞠金艳

黑龙江科技大学机械工程学院

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摘要：基于新工科背景下应用型本科办学模式，开展人因工程学课程教学改革研究与实践，以培养具有较强的人因工程行业背景知识和人因工程实践能力，同时兼具高尚的道德情操、价值取向、工程素养的高端优质人才为目标，突破传统知识体系屏障，重新整合课程教学体系，形成人因工程学新的课程教学模式和课程评价体系，将工具理性和价值理性紧密融合，提升人因工程学课程教学质量和育人实效。

关键词：

新工科；应用型本科高校；教学改革；人因工程学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2023,5(4)