基于“互联网+”的创新教学模式在中学物理中的实践

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-08-124578

基于“互联网+”的创新教学模式在中学物理中的实践

郝淑娟, 李瑞英, 朱荣智, 王昱锦, 汝逸雯, 严峻萍, 曹红阳

大庆师范学院

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摘要：当前教师可以基于互联网环境下，对于原有的教学方式进行改变，与此同时，能够不断的丰富教学内容，创设积极活跃的课堂环境，使得学生可以在此环境下更加主动积极地参与学习和探讨。物理学科作为一门自然科学课程，其中含有很多实验与逻辑推理的内容，传统的教学形式不容易让学生理解其中的内容，而通过充分利用互联网资源与信息技术能够让课程变得更加生动具体，创设更加智能、多样和有趣的课程，帮助学生更好地理解与学习。因此，在中学物理教学中教师要充分发挥互联网的优势，主要可以运用微课指导学生预习、创设情境引发学生思考、通过视频展示促进学生探究、运用课件进行归纳与总结等方式，创新教育教学新模式，以期让中学物理教学取得更好的效果。

关键词：

事业单位；人力资源管理；创新发展策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(8)