课程思政对大学生心理健康教育的影响研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4960-05-08-124583

课程思政对大学生心理健康教育的影响研究

谢崇熙

泰国博仁大学

全文直达

引用

打印

摘要：现阶段，大学生在发展过程中暴露出一系列的心理健康问题，受到自身心理素质与成长环境等方面的影响，导致他们的心理健康情况不容乐观。过去的教育模式根本无法有效迎合当前的需求，因此，今后亟需不断对心理健康教育模式进行创新，把它与思政教育有机融合在一起，这有助于教育活动更好地开展。本文简单阐述了课程思政与大学生心理健康教育的概念，在此基础上，对其和大学生心理健康教育之间的联系和差异加以阐述，提出多个实践路径，希望能为大学生心理健康教育工作的开展提供参考。

关键词：

课程思政；大学生；心理健康教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(8)