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双创背景下高职生创业能力现状实证分析
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摘要:双创背景下,高职毕业生成为创新创业的主力军,关注其在校期间的创业能力现状和影响因素,可以为创新创业教育和能力提升培训提供参考建议。本文对北京市某高职院校学生开展创业能力调查,重点关注创业能力水平、结构及影响因素,从专业、年级、家庭背景、实践经历等方面对高职生创业能力进行差异分析并提出相应建议。
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