家国情怀在小学道德与法治教学中的有效渗透

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-08-124625

家国情怀在小学道德与法治教学中的有效渗透

纪晓慧

青岛(市南)海信学校

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摘要：随着新课改与素质教育的深入发展，各个学段的教育更加重视德育教育，以鼓励学生德智体美劳全面发展。小学道德与法治作为教育改革的重点内容，对于小学生的思想素质、道德品质和身心健康发展都有着积极的推动作用，有助于小学生形成正确的三观，从而促使中小学生逐渐具备了明辨是非、区分善恶的基本能力，提高了学生的民族认同感，对其健康成长成才具有重要意义。本文立足于小学道德与法治教学课堂，从培育中小学生良好的家国情感角度入手，并针对现阶段小学道德与法治教学中的问题，提出了有效的渗透策略，以期为广大相关教育工作者提供支持与帮助。

关键词：

家国情怀；小学道德与法治；渗透策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(8)