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“a+b=0”型多题归一
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摘要:学习数学不但要牢牢掌握基础知识,还要掌握不同题型的解题技巧。作为教师要教会学生做一题,懂一类,也就是多题归一的训练,对于“型近质同”的问题归类分析,抓住共同的本质特征,掌握解答此类问题的规律,就能触类旁通,从而摆脱“题海”的苦恼。
关键词:
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