“互联网+教育”模式下促进高中信息技术深度学习的典型案例探究

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-08-124669

“互联网+教育”模式下促进高中信息技术深度学习的典型案例探究

令莉

宁夏育才中学

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摘要：“互联网+教育”发展的侧重点是推动教育从物理空间和社会关系两空间，向包含信息空间的三空间支撑下的新型教育方法、制度和组织体系的转型升级。深度学习作为学习科学领域的重要内容，是教育教学追求的方向。在新课程理念下开展高中信息技术教学，要以落实深度学习理念，促进学生深度学习为目的，提升教学的有效性。本文结合“互联网+教育”构建的三大空间融合的新型学习环境，结合高中信息技术典型案例，分析高中信息技术深度学习的特点，探究教学策略，以供一线教师参考。

关键词：

互联网+教育；高中信息技术；深度学习；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(8)