浅谈小学语文阅读教学与电教的协调配合

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-09-124732

浅谈小学语文阅读教学与电教的协调配合

平邑县实验小学

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摘要：小学语文阅读教学是语文教学的重要组成，关系着学生阅读能力的提升与语文知识的掌握。根据对小学语文阅读教学与电教结合的积极作用分析，认识到电教在带动学生语文阅读积极性、培养学生语文阅读能力等方面的价值，并从多方面去进一步协调二者的配合关系，目的在于提高小学语文阅读教学水平，推动小学语文阅读创新发展步伐。

关键词：

阅读教学；电教技术；教学情境；小组合作

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(9)

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