高中体育课堂教学互动有效性的策略探究

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-09-124755

高中体育课堂教学互动有效性的策略探究

周丽娜

山西省运城市芮城县芮城中学

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摘要：在新课程背景下，高中体育教学的目标不只是让学生得到身心放松和掌握相关体育知识和技能，而是要从促进学生全面发展的角度出发，培养学生的体育素养，提升他们的体育综合能力。在此情况下，教师就必须重视课堂教学互动，使其能够有效渗入到课堂教学的全过程，这样才能让教学更加效率，最终助力学生更好发展。基于此，本文将从影响高中体育课堂教学互动有效性的因素入手，对如何提升教学互动有效性的策略展开深入探究，以供参考。

关键词：

高中体育；课堂教学；互动；有效性

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(9)