人本理念融情于初中英语教育教学的实践与思考

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4960-05-09-124765

人本理念融情于初中英语教育教学的实践与思考

杜武生

兰州市第六十四中学

全文直达

引用

打印

摘要：随着我国科技不断地进步，对创新型人才提出了越来越高的要求。要想加快教育行业的改革速度，就应高度重视对人才培养模式的完善，及时将创新理念融入到课堂教育中，当前人本理念渗透到教育教学中得到了大部分人的认可，尤其是渗透到初中英语课堂，不仅可以帮助学生提升自身的学习成绩，还有利于提升课堂教学效率，为初中生之后的学习与发展打下了良好的基础。本文主要以人本理念融情于初中英语教育教学的实践与思考为重点进行阐述，首先分析人本理念融入到初中英语教育教学的重要意义、我国初中英语教学现状分析，其次从创设良好英语学习情境，调动学生学习积极性、结合学生实践训练结果，优化英语教学方法、搭建师生友好交流平台，调动学生学习积极性几个方面深入说明并探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。

关键词：

人本理念；初中英语教育；教学模式；实践与思考

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(9)