基于职业需求背景下高等学历继续教育课程教学设计研究——以《广告设计》课程为例

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-09-124784

基于职业需求背景下高等学历继续教育课程教学设计研究——以《广告设计》课程为例

胡旭珽, 廖晗, 樊匀

安徽机电职业技术学院, 安徽商贸职业技术学院

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摘要：遵循继续教育规律、适应在职学习的特点是继续教育教学改革的重要目标。[1]当前，混合式学习优化了继续教育学习者的工学矛盾问题，但存在与全日制高等教育教学设计同质化的现象。笔者从实际工作岗位需求分析出发，从职业素养、职业技术、职业实践三方面优化继续教育教学设计流程，为继续教育教学设计改革提供新的研究视角。

关键词：

继续教育；岗位需求；教学设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(9)

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