教育实习对高职院校师范生职业认同的影响研究

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-09-124841

教育实习对高职院校师范生职业认同的影响研究

温鸿彦, 徐萍

泰国格乐大学

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摘要：教育实习是师范生职业发展的重要环节，对学生的职业认同产生着重要的影响。本文通过对相关文献的综述，分析了教育实习对师范生职业认同的影响。结果显示，教育实习通过提升师范生的实际教学经验、职业意识和对职业角色的认同，有利于增强学生的职业认同感。学校应该加强对师范生教育实习的管理，通过强化师范生的职业认同教育、对师范生的教育实习指导和师范生的职业规划，进一步提高他们的职业认同感。

关键词：

教育实习；师范生；职业认同；高职院校

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(9)