小学英语教学中培养学生友善品格的实践研究

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12494

小学英语教学中培养学生友善品格的实践研究

吴江区北厍小学江苏苏州 215214

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摘要：自古以来，友善是中华民族的美德，更是当代社会主义核心价值观的重要内容，但是在实际的校园中，学生间的友善品行正在逐渐淡化。为了培养学生的友善品格，增强学生的友善意识和友善行为，我们从学科渗透德育的角度，利用小学英语教材中众多的友善素材，通过创设友善氛围，创新友善作业，开展友善故事表演，进行友善品格的培养，这将对实现育人目标产生重要意义。

关键词：

友善品格培养；英语学科渗透

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)

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