深度学习浪潮下的课程应变

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12509

深度学习浪潮下的课程应变

广东海洋大学寸金学院 524000

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摘要：在深度学习浪潮席卷全球的背景之下，系统分析我国学校课程所面临的问题与挑战，探求课程的应变方向，对于进一步深化教育改革发展，培养复合型的高素质人才，实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，具有重要的意义。

关键词：

深度学习；综合课程；分科课程

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)

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