幼儿园加餐教育活动的价值研究

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12536

幼儿园加餐教育活动的价值研究

河南省安阳市二道街幼儿园

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摘要：幼儿园加餐是为保证幼儿营养量而在一日三餐之间的小加点，它种类繁多、形式多样，不仅保证了幼儿的健康，也蕴含着丰富的教育价值。作为幼教育工作者,针对每日丰富的幼儿加餐特点，应充分挖掘其教育价值，探索符合幼儿好奇、好动利于探索的加餐教育模式，满足幼儿自主探索、自由想象的愿望，便于其获取有益的综合经验。

关键词：

幼儿园加餐；价值研究；挖掘；模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)

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