《外国建筑史》课程的创新:整合设计､建造和人文

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DOI: 10.12361/2705-1269-05-03-125715

《外国建筑史》课程的创新:整合设计､建造和人文

姜柏宇

江苏海洋大学土木与港海工程学院

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摘要：近年来,随着新的教育技术和方法的出现,建筑教育发生了重大变化｡这些变化的目的是提高教育质量,更好地满足学生的需求｡建筑学课程的教学方法更加全面,集设计､建造､环境､文化､人文于一体,更加灵活多样,以适应不同的学习风格｡为了更好地结合工程实践和理论知识,《外国建筑史》教学引用了新的教学方法｡虽然新的教学方法带来了新的挑战,例如技术不稳定､教师技能差距,但这些问题可以通过教师和学生的不断努力得到有效解决｡归根结底,这些建筑教育变革旨在帮助学生获得全面的知识,了解工程实践的历史背景和发展,并通过实践实践将所学知识应用到实际工作中｡

关键词：

外国建筑史;课程建设;教学改革;课程思政

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1269

年,卷(期)：2023,5(3)