产教融合背景下中国商科教育校企合作现状分析及创新驱动路径研究

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DOI: 10.12361/2705-1269-05-03-125740

产教融合背景下中国商科教育校企合作现状分析及创新驱动路径研究

古翠红

山东协和学院

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摘要：中国商科教育在商科实践中有很多创新,但是大多数都还未具备理论特质,一般处于经验的形态阶段｡因此需要扎根在中国商科教育的基础上,在国家层面进行提炼,形成中国商科教育的理论体系,因此,商科教育校企合作必须在实践上更为投入,大力提高理论水平｡新时代背景下中国商科教育校企合作两个服务要找到创新结合点｡在两个校企合作主体上结合点的寻找现状凸显为寻求企业和学校既要分享利益,也要责任共担的表征和彰显｡商科教育要树立产业主导思维,商科教育要把自己从原来世界工厂的框架下解放出来,及时转型升级成中国创造､中国制造背景下的商科教育｡

关键词：

商科教育;校企合作;创新驱动

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1269

年,卷(期)：2023,5(3)