基于新技术支持下的小学高年段语文阅读指导策略探究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12588

基于新技术支持下的小学高年段语文阅读指导策略探究

广东省广州市番禺区市桥西丽小学广东广州 511400

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：阅读教学是语文教学的重要一部分，创新阅读指导策略对提高学生语文阅读能力有着重要的作用。故而，我在阅读指导课上，探究基于新技术支持下的语文阅读指导策略：其一是利用新技术，解读文本阅读感知，其二是整合全资讯，提升系统性地认识。以此来激发学生的阅读兴趣，点燃语文阅读教学的活力。

关键词：

新技术；阅读指导；利用；整合

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)

x