网络课程教学实施过程中课程的设计与整合

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3476-05-03-125923

网络课程教学实施过程中课程的设计与整合

袁玉红, 史瑞英

河北工业职业技术大学河北石家庄 050091

全文直达

引用

打印

摘要：在“互联网+时代”大背景下，实施网络课程教学对提升高等教育效率和质量具有显著帮助，因此，网络课程教学已然受到越来越多的教育人士所关注。然而，由于我国网络课程教学开展起步时间较晚，近几年才逐渐兴起，因此，在课程设计和整合方面还存在着一定的不足，主要集中于教育部下的网络学习课程应用方面。为提高当前我国网络课程教育水平和质量，对网络课程教学实施应加强研究和分析，并结合多样化的教学模式展进行探索，创新课程设计与整合方法，为继续稳步推进我国网络课程教学质量和水平奠定一个良好基础。本文探讨了网络课程教学实施过程中课程设计与整合。

关键词：

网络课程；教学；实施；课程设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3484

年,卷(期)：2023,5(3)