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谈幼儿园乐能篮球课程的架构
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摘要:《指南》中指出健康包括身体和心理两个方面,因此,在开展各项体育运动时都应将活动所指向的核心能力与该活动的趣味性有机的结合起来(也就是这里指出的“乐”与“能”。)基于指南的要求,遵循本园的健康教育办园理念,笔者从以下几方面方面架构幼儿园乐能篮球课程:一.现状分析,找准篮球课程的创新点。二.以“多层次”和“多类别”为支架,构建篮球体能课程体系。三.探索“乐能篮球”课程多元的开展形式。
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