合作学习在高职高专写作教学中的应用研究—

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-1277-05-03-126019

合作学习在高职高专写作教学中的应用研究——以小学语文教育专业为例

程小美

湘中幼儿师范高等专科学校

全文直达

引用

打印

摘要：写作是一项基本的语言技能，是学生综合运用语言知识和技能的重要方式，也是衡量学生语言表达能力和思维水平的重要标准。在高职高专小学语文教育专业的课程中，写作教学是重点和难点之一，如何提高学生的写作能力和水平，成为了教师们关注的问题。传统的写作教学方式注重知识的传授和单向的教学，容易使学生产生厌学情绪和学习焦虑。因此，如何采用一种有效的教学方法，激发学生的学习热情，提高学习效果，成为了当前教育教学改革的重要课题。

关键词：

合作学习;高职高专;写作教学;小学语文教育专业

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2023,5(3)