“新工科”背景下概预算课程教学的实践探讨

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12626

“新工科”背景下概预算课程教学的实践探讨

上海师范大学建筑工程学院

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摘要：文章提出新工科背景下对于土木工程概预算课程的要求，并提出结合网络教学与课堂教学多种教学方法互动，引导学生学习专业知识的兴趣，自主完成基础知识点的学习，提升资料搜集、问题研究和团队合作等能力

关键词：

土木工程概预算；建筑云课Blackboard新工科

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)

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