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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12640

情境教学法在日语教学中的应用初探

陈洁

广西城市职业学院 532100

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摘要：近年来，我国综合国力不断增强，社会经济水平日益提升，国际经济贸易交易随之获得更广阔的发展空间。日本在地理位置上与我国相邻，在历史、文化、行为习惯方面与我国相似，中日经济贸易在对外贸易中的地位日益提升，我国社会对日语方面人才的需求不断增加。我国各学校开展日语课程，致力于培养具备多语言能力的高素质人才年，为了提升日语课堂教学质量，更好的培养学生的日语语言能力，各学校教师纷纷在日语教学过程中应用情境教学法，希望能够激发学生对日语的学习兴趣，提高日语成绩。本文简要阐述在日语教学过程中应用情境教学法的重要意义，对情境教学法在日语教学过程中的实际应用进行深入探究。

关键词：

情景教学法；日语；应用；教学对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)