德国“双元制”教育模式本土化研究的几点思考

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12643

德国“双元制”教育模式本土化研究的几点思考

邢台技师学院河北邢台

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摘要：文章通过对德国“双元制”教育模式背景、我国职业教育背景的分析，结合我国国情和职业教育的特点，在本土化研究上从社会和院校分析总结出几点思考。

关键词：

双元制；教育模式；本土化

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)

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