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健康教育在消化内科住院患者护理中的价值
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摘要:目的:研究健康教育在消化内科住院患者护理中的价值。方法:选择我院收治的200例消化内科住院患者作为 研究对象,将其随机分为实验组(100例,男48例,女52例,实行健康教育护理)和对照组(100例,男51例,女49例,实 行常规护理)。两组患者各项一般资料无统计学意义(P>0.05)。记录患者在治疗期间的医嘱执行率和治疗后的总体满意 度,作为护理效果的评判标准。结果:实验组患者的医嘱执行率和总体满意度均高于对照组患者,数据差异具有统计学意 义(P<0.05)。结论:健康教育在消化内科住院患者护理中具有较高的价值。
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