“互联网 +”背景下高职学前教育专业人才培养研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3298-06-02-126729

“互联网 +”背景下高职学前教育专业人才培养研究

郝结林

重庆轻工职业学院重庆应用技术职业学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着社会的不断发展与进步，互联网成为人们生活中的重要组成部分，并且给各个领域带来了新的发展机遇。高职院校作为我国人才培养机构的重要一员，如何在结合新时期的发展，发挥互联网技术的优势，顺利推动人才培养工作的进步，便成为当务之急。细观当前的学前教育专业，在人才培养工作上对互联网技术的应用程度依然不够深入，导致教学中存在诸多问题。基于此，本文就“互联网 +”背景下高职学前教育专业人才培养展开探究，以期推动该专业的发展，培养更多优秀的学前教育人才。

关键词：

互联网 +；高职院校：学前教育；人才培养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(2)