学生参与思政课教学路径研究

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DOI: 10.12361/2661-3298-06-02-126755

学生参与思政课教学路径研究

郭宇峰, 金乐康, 刘星宇

中国民航大学电子信息与自动化学院

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摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。新时代要实现更好地思政课教学效果，必须破除思政课教学中教师“独角戏”的状况，激发学生的主体性，调动学生参与到课堂教学中来。立足课前、课上、课后，探索学生参与的可能路径和方式，改变只以教师为中心的思政课教学状况，打造教师主导与学生主体相统一的思政课教学机制。

关键词：

思政课；学生角度；参与路径；主体性

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(2)

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