PBL 教学法在无机化学实验课程中的实践与思考——以“三草酸合铁酸钾的制备”为例

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DOI: 10.12361/2705-0947-05-02-127180

PBL 教学法在无机化学实验课程中的实践与思考——以“三草酸合铁酸钾的制备”为例

宁张磊

四川师范大学化学与材料科学学院

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摘要：无机化学实验是化学专业学生的第一门必修实验课程。以问题引导式教学为核心的 PBL 教学法，有助于激发学生实验的学习兴趣、培养学生自主学习能力。以“三草酸合铁酸钾的制备”为例，将 PBL 教学法应用到无机化学实验教学实践。围绕问题导向，启发学生思维，学生通过自主学习、小组讨论、实验设计和实验操作深入体验化学实验之美，加深对无机化学理论知识理解，提升独立思考、团结协作、实验技能和创新能力。

关键词：

无机化学实验；PBL 教学法；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2023,5(2)