新文科背景下 BOPPPS 教学模式在《视听语言》课程中的应用

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DOI: 10.12361/2705-0947-05-02-127221

新文科背景下 BOPPPS 教学模式在《视听语言》课程中的应用

浙江越秀外国语学院

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摘要：为满足新文科专业建设的需求，针对目前我校教学活动中遇到的问题，探究基于 BOPPPS 教学模型的《视听语言》课堂教学设计研究，以期提升教学效果和学生的积极性，培养高素质人才。

关键词：

BOPPPS；视听语言；新文科

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2023,5(2)

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