以美术教育构建地域环境差异下的心灵沟通——以大凉山彝族自治区为例跨区域小学生美术对话新形式的探索

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DOI: 10.12361/2705-1269-05-04-127249

以美术教育构建地域环境差异下的心灵沟通——以大凉山彝族自治区为例跨区域小学生美术对话新形式的探索

赵明洋

菲律宾碧瑶大学

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摘要：随着我国社会经济的快速发展和教育事业的不断进步,基础教育普及率逐年提高｡然而,在某些地区,由于地域环境差异和教育资源的不平衡分布,仍然面临着众多的教育问题,例如缺乏充足的教育资源､教育水平相对较低等｡作为一种重要的素质教育,美术教育具有培养学生审美意识和综合素质的作用,特别是在跨区域教育沟通方面具有重要作用｡本文以大凉山彝族自治州为例,通过研究者三年的暑期支教经历,探索美术教育在地域环境差异下跨区域小学生美术对话的新形式,阐述了美术教育在构建地域环境差异下的心灵沟通方面的作用和意义｡

关键词：

大凉山;美术教育;跨区域教育沟通

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1269

年,卷(期)：2023,5(4)