高职院校青年教师教学能力提升路径探讨

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-1269-05-04-127259

高职院校青年教师教学能力提升路径探讨

程芳

平顶山职业技术学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着我国经济的高速发展,对于人才的需求逐步增加｡近年来大学生在校数量不断增加,全国高职院校必须把提高学校教育水平作为首要任务｡在高职院校教育中教师是学生的领路人,青年教师的教育教学水平关系着学校教学质量的高低｡在当下我国高职院校青年教师在课堂教育中存在着许多问题如:课前的教学设计准备不足;教学方法单一;教具使用不灵活等问题｡应通过建立完善高职院校教师培训机制,设立教师激励考核制度,提升教师教学能力等方面来提高高校教学质量｡

关键词：

高职院校;青年教师;教学能力不足原因;提升路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1269

年,卷(期)：2023,5(4)