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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12746

小学数学教学中培养学生良好学习习惯的策略

湖南省醴陵市泗汾茶埠塘小学 412212

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摘要：小学阶段的数学课程教学引导，是学生整个学习生涯中的基础部分。学生的数学学习能力、学习习惯、思维品质的培养，都离不开小学阶段的课程教学引导，所以结合目前新课改的基本要求，教师需要督促学生建立良好的数学课程学习习惯，并树立一个终身学习的理念，由此才能将课内外的数学知识学习整合起来，提升学生的数学知识学习效率。

关键词：

小学数学；学生良好习惯培养；策略研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)

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