职业教育 1+X 证书制度试点工作的实践与思考

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DOI: 10.12361/2705-0874-04-12-127575

职业教育 1+X 证书制度试点工作的实践与思考

罗晓明

荆州理工职业学院

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摘要：“1+X”证书制度是我国应对新时代发展的新举措，但这一项制度也需要以高职院校为主的各方主体的运用，使其发挥出作用。作为制度构建第一责任主体的高职院校，一方面需要根据制度要求，革新当下的人才培养模式，创新培养方法；另一方面需要重新构建教育教学的模式，完善专业课程体系，运用新型的教学模式；与此同时，还需要辅之以先进的教学评价方式方法，在实践中逐步发展完善。

关键词：

职业教育；1+X证书制度；试点工作

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2022,4(12)