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DOI: 10.12361/2705-0459-05-04-128424

课程思政在预防医学教学中的应用效果探讨

杨淑改, 马越, 魏蔚, 王中林

平顶山学院, 河南财经政法大学

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摘要：目的通过在预防医学课程教学中融入课程思政对教学效果的影响研究,为医学专业课程教学改革提供参考依据｡方法采用实验研究的方法,把临床医学专业学生随机分为实验组与对照组,实验组采用课程思政教学,对照组采用传统教学方法,对两组的教学效果进行统计分析｡结果实验组学生的理论考试成绩88.16±10.68分,技能成绩为89.37±9.35分,职业态度得分为90.18±11.54分,与对照组学生77.28±11.36分､78.58±10.31分､75.35±9.11.98分比较,差异均有统计学意义,均P

关键词：

课程思政;预防医学;应用效果

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0440

年,卷(期)：2023,5(4)