基于产出导向的“1+X”体育解说报道能力培养模式探究——以《体育比赛现场解说与报道》课程为例

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DOI: 10.12361/2705-0866-05-06-129025

基于产出导向的“1+X”体育解说报道能力培养模式探究——以《体育比赛现场解说与报道》课程为例

张文旭, 侯伟华

湖北工程学院文学与新闻传播学院

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摘要：本文以“新文科”建设为指导，以社会需求为导向，围绕能力培养尝试新的教学模式。以学生发展为中心，以省级一流课程《体育比赛现场解说与报道》为案例，笔者从教学方法的创新、教学评价的改革、现代信息技术的应用等方面入手提出多项创新举措。一是兴趣激发，艺术教育与体育活动有机衔接；二是实战引领，第一课堂与第二课堂交相辉映；三是东风化雨，课程思政与专业教育深度融合；四是持续改进，教学评价与教学反馈同向同行。力争培养出更多懂体育、强播报、擅采访、会解说、能评论、有担当的体育赛事传播者。

关键词：

解说报道；能力培养；产出导向；第二课堂

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2023,5(6)