跨学科整合：以STEAM教育为核心的一流专业培养策略研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0866-05-06-129028

跨学科整合：以STEAM教育为核心的一流专业培养策略研究

汤青卿

景德镇陶瓷大学

全文直达

引用

打印

摘要：STEAM教育旨在激发学生的学术兴趣，提高他们在各个领域的综合素质，为社会发展做出贡献。本文探讨以STEAM教育为核心的一流专业培养策略，将深入研究跨学科整合与一流专业建设的关系，分析STEAM教育在这一过程中的作用，以及提出实施STEAM教育的具体策略。通过对这些问题的探讨，我们希望为高校及相关教育部门提供有益的启示，推动高等教育的创新与发展。

关键词：

跨学科；STEAM教育；一流专业

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2023,5(6)