工匠精神培育和课程思政融合探究——以高职口腔医学技术专业为例

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DOI: 10.12361/2705-0866-05-06-129032

工匠精神培育和课程思政融合探究——以高职口腔医学技术专业为例

昌吉职业技术学院

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摘要：高等职业院校是我国高素质技能人才重要的“培训基地”，如何增强职业院校对学生的专业技能培养与综合素质的提升，并在日常教学中进行学生工匠精神培育和课程思政融合成为职业教育现阶段所面临的重要问题。本文将从工匠精神培育和课程思政融合对于口腔医学技术专业学生培养的重要作用、发展困境与发展路径三个方面进行研究。

关键词：

工匠精神培育；课程思政融合；高职口腔医学技术

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2023,5(6)

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