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DOI: 10.12361/2705-0866-05-06-129036

教师素质提升路径研究

李欣瑶, 徐美琴

江西师范大学

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摘要：随着生活水平的提高，我国国民受教育程度逐年增高，国民对受教育的质量也提出了进一步的要求。众所周知教师在学校教育过程中扮演着重要的角色，是学生学习的引导者、知识的传播者。目前高校教师素质提升、高素质教师团队建设十分看重。但在高素质教师团队建设是否成功不应该只是单一评判，据了解部分教师存在教学能力方面、教师科研能力方面、提升教师综合能力方面、提高政治素养和专业素养方面以及教师对工作的责任意识方面存在一系列。通过翻阅相关文献提出可以通过自我提升、建立思政课的三级规划、设立思政课教师师德建设的长期有效的方法、教师素质的提升与坚持以学生为中心相相结合的路径，对新时代教师素质提升提出几点思考，以便更好地进行教师素质的提升。

关键词：

教师素质；素质；素质提升

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2023,5(6)