双减背景下小学语文作业的创新设计

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DOI: 10.12361/2705-0866-05-06-129041

双减背景下小学语文作业的创新设计

钟赵群

江西省吉安市井冈山市上七小学

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摘要：语文作为小学教育体系中的重要部分，在开展优化改革工作时，教师需要加强对作业的优化设计，不仅需要注重课堂知识讲解，还需要积极调整课下作业形式和内容，通过作业的方式帮助学生有效解决学习中碰到的各类问题，切实提升学生的问题解决能力。在双减政策下，小学语文教师在设计作业内容方面存在严重的同质化问题，不仅无法充分发挥作业任务的教育功能，还会影响到最中的语文教学质量。文章深入探索了双减政策下小学语文作业设计中存在的不足，并充分考虑学生的语文学习特点，提出了一系列改进策略，希望可以为相关工作者提供一些参考。

关键词：

双减；小学语文；作业设计；创新思路

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2023,5(6)