浅谈基于OBE的幼儿文学课程混合式教学的思考

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DOI: 10.12361/2705-117X-04-03-129220

浅谈基于OBE的幼儿文学课程混合式教学的思考

迟建伟

黑龙江民族职业学院

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摘要：本文主要介绍了基于 OBE 的幼儿文学课程混合式教学的思考。首先探讨了 OBE 和幼儿文学课程混合式教学的适应性和必要性，并提出了基于 OBE 的幼儿文学课程混合式教学设计的重要原则。随后针对具体对策，分别从甄选教材、整合教学资源，鼓励阅读经典、提升学生文学素养，创新教法、提升学生综合能力三个方面进行了论述。旨在为幼儿文学教育提供了新的思路和实践。

关键词：

OBE；幼儿文学课程；混合式教学；适应性；必要性

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2022,4(3)