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知识协同理念下地方应用型高校技能拔尖人才培养创 新研究
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摘要:文章首先阐述知识协同理念的基本概念,分析知识协同理念的主要组成要素,发现:知识协同理念共包含知识 主体、共享资源和协同方式等要素,且只有主体、客体、环境相互作用,才能实现知识协同的创新应用,进而提高拔尖 人才培养质量。故在今后应用型高校技能拔尖人才培养中,需创新人才培养方案,致力于复合性应用型人才培养,并着 重构建理论知识与实践知识相协同、校内知识与校外技能相协同、双师育人主体相协同的育人体系,以此不断提高技能 拔尖人才培养质量。
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