公民平等受教育权保障制度的研究及启示—

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-376X-04-22-129762

公民平等受教育权保障制度的研究及启示——以德国、日本为例

吴　静

青岛科技大学法学院

全文直达

引用

打印

摘要：我国《宪法》明确规定：“ 中华共和国公民有受教育的权利和义务 ”。我国在平等受教育权的保障方面制定了相关的法律法规。由于政治、经济、历史等因素，我国公民平等受教育权的保护和救济与其他发达国家相比略有不足。本文通过对日本、德国公民平等受教育权保障制度和经验教训的研究分析，从中得出一些对我国公民平等受教育权保障制度的有益启示，促进我国教育立法和救济措施的完善。

关键词：

平等；受教育权；保障制度；研究；启示

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2022,4(22)