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DOI: 10.12361/2705-0866-05-07-130878

在初中数学课堂中培养成长型思维的实践研究

王悦, 杨艳苹

北京市通州区大杜社中学

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摘要：成长型思维是个体相信通过个人的努力可以提高能力的一种思维方式。学生时期，通过学校、家庭、社会以及个人等多方面的培养，学生可以更快的改变自己的固化思维，提高成长型思维。初中阶段是培养学生成长型思维的关键时期，首先是从思想上的改变，进而转化为行动，通过不断的练习从而达到提高成长型思维能力。初中的数学课堂便需要这样的实践操作来提高学生解决数学问题的能力。

关键词：

成长型思维；数学课堂；思维模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2023,5(7)

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